KRITIK KONSEPTUAL TERHADAP MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Authors

  • Masti Yanto Mahasiswa Universitas Islam Negeri Madura Author
  • Nailatur Rizqiyah Mahasiswa Universitas Islam Negeri Madura Author
  • Nisa’el Amala Dosen Universitas Islam Negeri Madura Author
  • Selfi Lailiyatul Iftitah Dosen Universitas Islam Negeri Madura Author

Keywords:

strategi pendidikan

Abstract

 

 

Education management in Indonesia faces various significant challenges, one of which is conceptual errors in its implementation. This article aims to analyze the misconceptions about educational management that often occur in Indonesia and their impact on the quality of education. The research method used is a literature study by collecting data from various related sources, including journals, books and educational reports. The results of the analysis show that errors in the concept of education management in Indonesia include inaccuracies in planning, organizing, implementing and supervising. This article concludes that serious efforts are needed to correct misconceptions about educational management through increased understanding, training and continuous evaluation. The recommendations put forward include strengthening the education management curriculum, increasing the capacity of teaching staff and managers, as well as implementing policies that are more relevant and contextual.

 

References

Al Faruq, U. (2020). Peluang dan tantangan pendidikan Muhammadiyah di era 4.0. Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan Dan Hukum Islam, 18(1), 013-030.

Mustari, M. (2023). Teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen pendidikan. Gunung Djati Publishing Bandung.

Saggaf, S., Said, M. M., & Saggaf, W. S. (2018). Reformasi Pelayanan Publik di Negara Berkembang (Vol. 1). Sah Media.

Duryat, H. M., & Sahrodi, H. J. (2021). Manajemen Pendidikan AntiKorupsi:(Wacana Kritis atas Etika Kekuasaan dan Budaya Mematuhi Melalui Pendidikan). K-Media.

Iswahyudi, M. S., Irianto, I., Salong, A., Nurhasanah, N., Leuwol, F. S., Januaripin, M., & Harefa, E. (2023). Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan: Arah Pendidikan di Masa Depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Fauzan, M. A., & Arifin, F. (2022). Desain Kurikulum dan Pembelajaran Abad 21. Prenada Media.

Alim, M. S. (2024). Ilmu Politik & Kebijakan Publik. Mega Press Nusantara.

Haryadi, H. (2009). Administrasi perkantoran untuk manajer & staf. VisiMedia.

Suryono, A. (2011). Manajemen Sumberdaya Manusia: Etika dan Standar Profesional Sektor Publik. Universitas Brawijaya Press.

Marsudi, K. E. R. (2020). Analisis Isi Buku Siswa Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Sekolah Menengah Atas Kurikulum 2013. Framework Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Abad, 21, 68.

Mulyasa, H. E. (2021). Implementasi kurikulum 2013 revisi: dalam era industri 4.0. Bumi Aksara.

Jayadih, M., Suhardi, H. E., & Rubini, B. (2024). Strategi & peningkatan kualitas layanan guru: Transformasi melalui kepemimpinan, teknologi, kreativitas dan entrepreneurship. Jakad Media Publishing.

NEGARA, P. T. (2014). Kebijakan publik.

Alawiyah, F. (2015). Perubahan kebijakan ujian nasional (studi pelaksanaan ujian nasional 2015). Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 6(2), 189-202.

Baedowi, A. (2015). Potret pendidikan kita. Pustaka Alvabet KEBIJAKAN ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(2), 972-979.

Oktapia, M. (2024). PENERAPAN PRINSIP ETIKA PROFESI DALAM MANAJEMEN KINERJA GURU DI SEKOLAH ISLAM. UNISAN JURNAL, 3(2), 524-535.

Azri, A., & Raniyah, Q. (2024). Peran Teknologi Dan Pelatihan Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(4), 4859-4884.

Trisnawati, O., & Widiansyah, S. (2022). Kesetaraan Gender Terhadap Perempuan Dalam Bidang Pendidikan Di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 13(2), 339-347.

Maulana, I. R. (2023). KESENJANGAN SOSIAL DALAM DISTRIBUSI KEKAYAAN: TANTANGAN BAGI PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN. literacy notes, 1(2).

Jamilah, J. (2023). Dinamika Penggunaan Dan Pertanggungjawaban Bantuan Operasional Sekolah (Bos) Di Sd Negeri Gugus I Kecamatan Sukadana Tahun 2021. ARMADA: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 1(5), 352-374.

Wulaningsih, R., & Asriati, N. (2024). Pengelolaan Keuangan Pendidikan dalam Meningkatkan Efisiensi dan Efektivitas Sumber Daya. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(4), 1723-1732.

Pratiwi, I. (2021). IPA untuk Pendidikan guru sekolah dasar (Vol. 1). umsu press.

Nainggolan, E. T. A., Tambunan, A. M., Panggabean, J. Z. Z., Ardiansyah, W., Putra, P. P., Aspiyana, T., ... & Sari, I. K. (2024). Manajemen Pendidikan: Pengelolaan SDM untuk meningkatkan standar pendidikan. PT. Green Pustaka Indonesia.

Iswahyudi, M. S., Irianto, I., Salong, A., Nurhasanah, N., Leuwol, F. S., Januaripin, M., & Harefa, E. (2023). Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan: Arah Pendidikan di Masa Depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Zein, M. H. M. (2023). Reformasi Birokrasi: Dunia Birokrasi dan Pemerintahan. Sada Kurnia Pustaka.

.

Downloads

Published

2025-08-16